{"id":26779,"date":"2016-01-26T11:05:24","date_gmt":"2016-01-26T16:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.origamispirit.com\/utilizar-la-papiroflexia-para-ensenar-las-legumbres\/"},"modified":"2022-07-19T11:10:44","modified_gmt":"2022-07-19T15:10:44","slug":"utilizar-la-papiroflexia-para-ensenar-las-legumbres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/utilizar-la-papiroflexia-para-ensenar-las-legumbres\/","title":{"rendered":"Utilizar la papiroflexia para ense\u00f1ar las legumbres"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pulses-in-origami-boxes.jpg\" rel=\"attachment wp-att-14315\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pulses-in-origami-boxes.jpg\" alt=\"pulsos en cajas de origen\" width=\"337\" height=\"337\"><\/a><\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Utilizar la papiroflexia para ense\u00f1ar las legumbres<\/span><\/h3>\n<h4><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00a9 Leyla Torres*<\/strong><\/span><\/h4>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Temas<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Arte e historia del arte<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Ciencia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Artes del lenguaje<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Matem\u00e1ticas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Estudios Sociales<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Habilidades<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Siguiendo las indicaciones<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Trabajo en equipo<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Investigando<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Grados<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Las actividades de esta lecci\u00f3n pueden adaptarse a los ni\u00f1os de los grados 4 a 12<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Descripci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Los alumnos realizan actividades pr\u00e1cticas y de investigaci\u00f3n para aprender a hacer una caja de origami y utilizarla en diferentes actividades relacionadas con las legumbres.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Objetivos<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Los estudiantes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">seguir las instrucciones para completar un modelo de origami<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">identificar las diferentes clases de leguminosas denominadas leguminosas de grano<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">crear piezas de arte basadas en el color y la forma experimentados al manejar y estudiar los pulsos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">utilizar las cajas de origami en varias actividades transversales<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Materiales<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Unas cuantas hojas de papel cuadradas de 15 x 15 cm por ni\u00f1o (dales espacio para que se equivoquen al doblar)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Peque\u00f1as cantidades de legumbres secas como alubias rojas, alubias picantes, alubias blancas, alubias pintas, alubias adzuki, guisantes de ojo negro, jud\u00edas mungo, gandules, lentejas (de diferentes colores), garbanzos, guisantes partidos (amarillos y\/o verdes)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">L\u00e1pices de colores<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Ordenador y acceso a Internet para la investigaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Vocabulario<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Repasa con los alumnos el significado de palabras como: agricultura, grano, garbanzos, lentejas, alubias, legumbres.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Antecedentes del edificio<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Invite a los alumnos a hablar de los diferentes alimentos que comen en casa y an\u00edmelos a mencionar los ingredientes.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">\u00bfQu\u00e9 le gusta comer o cenar?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">\u00bfQu\u00e9 ingredientes se necesitan para prepararlo?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">\u00bfC\u00f3mo se prepara la comida o la cena?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.5; color: #000000;\">\u00bfHas comido lentejas, alubias o garbanzos?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">\u00bfC\u00f3mo se preparan estas legumbres?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Actividades del plan de estudios integrado<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>CIENCIA<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">&nbsp;Invite a los alumnos a leer sobre las legumbres* y su importancia en la dieta humana. (*Ver recursos m\u00e1s abajo)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">&nbsp;Comenta con los alumnos la informaci\u00f3n que recogen sobre las legumbres.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>ARTE<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Invite a cada ni\u00f1o a hacer un par de cajas siguiendo este <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/2015\/02\/como-hacer-una-caja-de-origami-cuadrada-tradicional\/\">v\u00eddeo&nbsp;para una caja de origami tradicional.<\/a><\/span><\/span><span style=\"color: #000000;\"> <span style=\"color: #0000ff;\">&nbsp;<\/span><\/span>https:\/\/youtu.be\/vZSiijO0TEk<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/vZSiijO0TEk\" rel=\"attachment wp-att-12855\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-12855 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/origami-box-masu-560.jpg\" alt=\"origami-box-masu-560\" width=\"408\" height=\"254\" srcset=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/origami-box-masu-560.jpg 560w, https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/origami-box-masu-560-225x139.jpg 225w, https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/origami-box-masu-560-300x186.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 408px) 100vw, 408px\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Haz que grupos de estudiantes llenen cada caja con un pulso diferente.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">P\u00eddales que muestren sus cajas en orden de mayor a menor tama\u00f1o de contenido.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Haz que muestren todas las cajas en orden desde el color m\u00e1s claro al m\u00e1s oscuro de su contenido.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Invite a los alumnos de&nbsp;a realizar un collage geom\u00e9trico fotogr\u00e1fico de cajas llenas de pulsos como el que se muestra en la foto de arriba.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Pida a los alumnos que doblen y desdoblen una caja, y luego coloreen a mano cada \u00e1rea del papel desdoblado con el color de los diferentes pulsos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Como alternativa, pueden escanear el papel doblado y utilizarlo como plantilla para colorear las secciones digitalmente (ver ejemplos en la foto de abajo)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Pida a los alumnos que etiqueten las zonas de diferentes colores con el nombre del pulso correspondiente.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pulses-squares2-art.jpg\" rel=\"attachment wp-att-14317\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-14317 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pulses-squares2-art.jpg\" alt=\"pulsos-cuadrados2-arte\" width=\"460\" height=\"230\" srcset=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pulses-squares2-art.jpg 560w, https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pulses-squares2-art-225x113.jpg 225w, https:\/\/www.origamispirit.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pulses-squares2-art-300x150.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 460px) 100vw, 460px\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>HISTORIA DEL ARTE<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Estudiar artistas y culturas cuya obra representa la abstracci\u00f3n geom\u00e9trica, como&nbsp;<span style=\"color: #0000ff;\"><br \/>\n  <a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Kazimir_Malevich\">Kasimir Malevich<\/a><br \/>\n<\/span>, <span style=\"color: #0000ff;\"><br \/>\n  <a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Piet_Mondrian\">Piet Mondrian<\/a><br \/>\n<\/span> y <span style=\"color: #0000ff;\"><br \/>\n  <a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Islamic_art\">Arte isl\u00e1mico<\/a><br \/>\n<\/span>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Desaf\u00eda a los alumnos mayores a aprender <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/2015\/05\/el-cubo-mondrian-elegancia-tranquila-y-belleza-matematica\/\">a doblar el cubo Mondrian<\/a><\/span>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>MATEM\u00c1TICAS<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> <strong>Geometr\u00eda:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Dobla una caja de origami junto con los ni\u00f1os y, a medida que avanzas en los pasos, haz que se\u00f1alen las figuras geom\u00e9tricas b\u00e1sicas (cuadrados, rect\u00e1ngulos, tri\u00e1ngulos)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Repasa tambi\u00e9n los conceptos de fracciones y \u00e1ngulos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Estimaci\u00f3n:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Comience colocando una capa de una jud\u00eda de mayor tama\u00f1o en una caja.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Junto con los alumnos de&nbsp;, cuente los granos de esa capa en el fondo de la caja.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Demuestra c\u00f3mo calcular cu\u00e1ntas capas podr\u00edan caber en una caja si se llenara hasta arriba.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Pida a los alumnos que multipliquen el n\u00famero de jud\u00edas de la capa \u00fanica por el n\u00famero de capas posibles para calcular el n\u00famero de jud\u00edas necesarias para llenar la caja.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Despu\u00e9s de que los estudiantes desarrollen su estimaci\u00f3n, tome la caja llena de frijoles y divida el contenido entre los estudiantes. Cada ni\u00f1o debe contar su parte de jud\u00edas recibidas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Escribe en la pizarra el n\u00famero de jud\u00edas que ha contado cada alumno. Suma para encontrar el n\u00famero total de jud\u00edas en la caja.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Compare el total estimado con el total real. Discute estos resultados con los alumnos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>ESTUDIOS SOCIALES<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Haz que los grupos de alumnos recopilen recetas de platos elaborados con legumbres de todo el mundo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Recursos y enlaces para profesores y alumnos<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/videos-con-instrucciones-para-hacer-origami\/\">Tutoriales de v\u00eddeo de origami<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Enlaces externos<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/iyp2016.org\/resources\/lesson-plans\/43-lesson-plan-1-introduction-to-pulses-and-the-international-year-of-pulses\/file\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Introducci\u00f3n a los pulsos<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/www.fao.org\/pulses-2016\/about\/en\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A\u00f1o Internacional de las Legumbres (AIL)<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/www.fao.org\/pulses-2016\/news\/news-detail\/en\/c\/340344\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Platos elaborados con legumbres<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/www.recipes4us.co.uk\/Dried_Beans_and_Peas.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jud\u00edas y guisantes secos<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Geometric_abstraction\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Abstracci\u00f3n geom\u00e9trica<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Islamic_art\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Arte isl\u00e1mico<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>* Copyright \u00a9 2016 por Leyla Torres. Todos los derechos reservados. Esta lecci\u00f3n est\u00e1 pensada para ser utilizada personalmente por los profesores en su aula o por los padres que educan en casa. Esta lecci\u00f3n o cualquier parte de ella no puede ser reproducida o utilizada en ning\u00fan otro sitio web o con fines comerciales sin la autorizaci\u00f3n expresa por escrito del autor.<\/p>\n<p>&nbsp;Para obtener permisos, p\u00f3ngase en contacto con Leyla Torres<a href=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/contacte-con\/\"> AQU\u00cd<\/a> o visitando&nbsp;https:\/\/www.origamispirit.com\/contact\/<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Utilizar la papiroflexia para ense\u00f1ar las legumbres \u00a9 Leyla Torres* Temas Arte e historia del arte Ciencia Artes del lenguaje Matem\u00e1ticas Estudios Sociales Habilidades Siguiendo las indicaciones Trabajo en equipo Investigando Grados Las actividades de esta lecci\u00f3n pueden adaptarse a los ni\u00f1os de los grados 4 a 12 Descripci\u00f3n Los alumnos realizan actividades pr\u00e1cticas y &#8230; <a title=\"Utilizar la papiroflexia para ense\u00f1ar las legumbres\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/utilizar-la-papiroflexia-para-ensenar-las-legumbres\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Utilizar la papiroflexia para ense\u00f1ar las legumbres\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","footnotes":""},"class_list":["post-26779","page","type-page","status-publish"],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"Leyla Torres","author_link":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/author\/leyla-torres\/"},"comment_info":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26779","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26779"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26779\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.origamispirit.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}