– \u00bfQu\u00e9 le llev\u00f3 a crear su primer modelo de origami modular?<\/strong><\/span><\/p>\nNac\u00ed en una familia de cient\u00edficos. Mi madre, mi padre, mi hermano, mi abuela y mis dos abuelos han sido cient\u00edficos. As\u00ed que, en mi familia, si repites el trabajo de alguien no tienes nada de lo que estar orgulloso. Si tienes este concepto ‘con leche materna’, buscar\u00e1s. Y el que busca, encuentra.<\/p>\n
Seguramente no empec\u00e9 a crear origami desde el principio. Al principio no pod\u00eda entender c\u00f3mo se creaban los nuevos modelos. Empec\u00e9 a modificar unidades conocidas, pero nunca me dio la sensaci\u00f3n de estar creando algo nuevo.<\/p>\n
En 2008 ya ten\u00eda varios modulares pegados como modelos propios, pero nada de lo que me sintiera orgulloso. Y de repente encontr\u00e9 mi primer modelo sin cola. Y eso me dio la pauta de c\u00f3mo sucede. El sello m\u00e1gico se rompi\u00f3 cuando comprend\u00ed que “\u00a1puedo!”. Una vez que lo entiendas, podr\u00e1s crear m\u00e1s y m\u00e1s…<\/p>\n
– \u00bfC\u00f3mo ha conseguido aumentar sus conocimientos de origami para dise\u00f1ar piezas modulares en particular?<\/strong><\/span><\/p>\nPara hacer crecer cualquier conjunto de habilidades es necesario tener una cantidad razonable de escepticismo hacia el trabajo que se ha hecho anteriormente. Esta es la manera de convertir la cantidad en calidad. Si no eres autocr\u00edtico, te estancas. No importa cu\u00e1ntos modulares dise\u00f1es, puedes acabar potencialmente con 100 variaciones de la misma idea.<\/p>\n
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– \u00bfPuede contarnos algo sobre el proceso de dise\u00f1o de sus encantadoras piezas modulares?<\/strong><\/span><\/p>\nYo no dir\u00eda que hay un proceso concreto. Por ejemplo, no me siento en mi mesa y me pongo a crear. Aunque esta estrategia funcionara, probablemente acabar\u00eda con algo muy aburrido y poco original. No hay que seguir ninguna receta como cuando se hornean galletas.<\/p>\n
Yo dir\u00eda que se trata de un proceso sin principio ni fin. El elemento base -que siempre est\u00e1 presente- es el garabato. Pero no siempre es el garabato lo que ocurre cuando se enfrenta a una hoja de papel en blanco. Podr\u00eda ser, por ejemplo, un garabato que se produce mientras se dobla otra cosa.<\/p>\n
Digamos que caminas por el bosque en busca de setas y cada paso es un pliegue y las setas representan nuevos modelos. Si sigues el diagrama, seguramente estar\u00e1s caminando por un camino ancho. Si recorre el camino ancho no es probable que encuentre muchas setas. Pero cuando decides desviarte del camino y llegar a donde no has caminado antes, y donde nadie camin\u00f3 antes que t\u00fa, all\u00ed es m\u00e1s probable que encuentres algo que valga la pena. M\u00e1s tarde, cuando hayas reunido algunas setas (ideas), puedes mezclarlas y combinarlas para crear nuevos platos.<\/p>\n
Aplicando esta idea a los modelos de origami, dir\u00eda que cuando hayas encontrado algunas conexiones interesantes, puedes intentar hacer lo mismo con papeles m\u00e1s grandes, o mezclar conexiones con elementos de dise\u00f1o interesantes, o con cualquier otra variaci\u00f3n del mismo tema.<\/p>\n
La elecci\u00f3n del papel tambi\u00e9n es muy importante, y el tipo de papel elegido puede hacer que el modelo parezca perfecto, o matarlo por completo. Suelo procrastinar la elecci\u00f3n del papel porque es muy importante.<\/p>\n
– Por favor, comparta con nosotros algunas recomendaciones sobre la elecci\u00f3n del papel para las piezas modulares en general.<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Evite los patrones de contraste. S\u00ed, parecen tan bonitos cuando los ves en la tienda, pero pueden estropear tu creaci\u00f3n desviando la atenci\u00f3n de la geometr\u00eda de tu modelo y enfatizando en cambio el propio patr\u00f3n.<\/li>\n
- Yo recomendar\u00eda usar papeles con patrones pesados s\u00f3lo para modulares muy simples con partes poco esponjosas. Y a\u00fan as\u00ed, prueba a mezclar patrones con colores lisos.<\/li>\n
- Intente no utilizar los colores de que son demasiado brillantes u oscuros. Por ejemplo, si se elige el naranja ne\u00f3n para el modelo, puede quedar bien en general, pero nadie ver\u00e1 lo genial que es su nuevo modelo.<\/li>\n
- El papel negro tampoco es ideal porque los detalles tienden a desaparecer.<\/li>\n
- Intenta evitar mezclar todos los colores que tienes en el paquete de papel: el azul, el rojo, el verde y el amarillo rara vez quedan bien juntos. En cambio, lim\u00edtese a una gama m\u00e1s reducida. Personalmente, tiendo a elegir varios tonos de un mismo color.<\/li>\n<\/ul>\n
– \u00bfC\u00f3mo utiliza los conceptos matem\u00e1ticos en la creaci\u00f3n de sus modelos?<\/strong><\/span><\/p>\nPara crear un buen modular yo recordar\u00eda lo siguiente: primero hay que pensar en la belleza y luego abordar las matem\u00e1ticas. Y en cuanto a las matem\u00e1ticas, la gente no siempre me cree, pero la geometr\u00eda b\u00e1sica, la de nivel de bachillerato, es suficiente para el origami modular. Si entiendes c\u00f3mo funciona el tri\u00e1ngulo rect\u00e1ngulo y los conceptos de sen, cos, tan, esto es aproximadamente el 80% de lo que necesitas saber.<\/p>\n
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\u00bfPuedes obtener \u00e1ngulos de 30\u02da, 45\u02da, 60\u02da, 90\u02da doblando el papel? Esta se deriva de la anterior. Es m\u00e1s f\u00e1cil captar estos conceptos doblando una vez que leyendo muchas veces sobre el tema. Pru\u00e9balo ;)<\/p>\n
Y si no lo entiendes, te recomiendo que estudies un poco. Tambi\u00e9n se pueden a\u00f1adir otros conceptos, como el injerto o el empaquetado de c\u00edrculos, que est\u00e1n m\u00e1s relacionados con el origami que con la geometr\u00eda.<\/p>\n
He visto piezas modulares que son geom\u00e9tricamente perfectas, pero que requieren tantos pasos adicionales que el autor suele ser la \u00faltima persona en doblarla. Al mismo tiempo, es posible crear un modelo menos “matem\u00e1ticamente correcto” que tendr\u00eda un aspecto casi id\u00e9ntico, pero que ser\u00eda un placer doblar.<\/p>\n
La belleza se determina no s\u00f3lo por el aspecto de un modelo, sino tambi\u00e9n por c\u00f3mo se pliega. Puede que sea una simplificaci\u00f3n excesiva, pero a fin de cuentas, \u00bfa qui\u00e9n le importa que un modelo sea, por ejemplo, un dodecaedro perfecto o una aproximaci\u00f3n, requiriendo el primero 50 pasos y el segundo s\u00f3lo 10?<\/p>\n
– \u00bfC\u00f3mo le inspira el mundo natural?<\/strong><\/span><\/p>\nPuedo inspirarme en casi cualquier objeto tridimensional que me parezca bello. Puede ser una planta, una semilla, una forma arquitect\u00f3nica, un poliedro estrellado o un modelo de origami. Incluso si es un modelo de origami el que me inspira, s\u00f3lo necesito un detalle para lanzar una idea para una nueva pieza modular. Se puede tomar un hermoso detalle de una pieza existente y hacer una teselaci\u00f3n a partir de \u00e9l.<\/p>\n
Tambi\u00e9n me inspiran las bellas combinaciones de colores que se encuentran en las obras de arte. Me gusta mucho el estilo japon\u00e9s de coloreado que se encuentra en las pel\u00edculas de animaci\u00f3n de Hayao Miyazaki. \u00a1Hay algo de magia ah\u00ed! ;) Por eso prefiero los pliegues de los kami japoneses sobre cualquier otro kami y la disponibilidad de muchos colores inusuales que ofrecen intrincadas posibilidades de coloraci\u00f3n.<\/p>\n
Los productores de papel kami japon\u00e9s incluso lo presentan en un orden que sugiere interesantes esquemas… (\u00a1estoy revelando un valioso secretito aqu\u00ed!)<\/p>\n
Tambi\u00e9n me inspira la ornamentaci\u00f3n, como la de M.C. Escher -cuya obra adoro, y es un trabajo que puedo mirar una y otra vez.<\/p>\n
– \u00bfC\u00f3mo podr\u00eda un profesor de escuela utilizar el origami modular, y sus libros, en el aula?<\/strong><\/span><\/p>\n
\n Si yo fuera profesor de matem\u00e1ticas<\/strong>
\n<\/span> intentar\u00eda mostrar a mis alumnos que las matem\u00e1ticas son belleza. Las matem\u00e1ticas no son s\u00f3lo la f\u00f3rmula impresa o citada en un libro, sino tambi\u00e9n algo de uso pr\u00e1ctico en la vida real.<\/p>\nLes mostrar\u00eda a los ni\u00f1os varios s\u00f3lidos de Arqu\u00edmedes y la posibilidad de construir estos elementos utilizando el origami: un cubo, un octaedro y otros.<\/p>\n
Creo que es muy importante que los alumnos aprendan los conceptos utilizando sus manos en lugar de limitarse a escucharlos o leerlos. La experiencia pr\u00e1ctica permite una comprensi\u00f3n m\u00e1s completa y profunda.<\/p>\n
\n Si fuera profesor de arte<\/strong>
\n<\/span> utilizar\u00eda el origami modular para la formaci\u00f3n de equipos. Creo que podr\u00eda ser muy interesante hacer algo juntos mientras se cultiva el entendimiento de que todos est\u00e1n contribuyendo un poco a algo m\u00e1s grande.<\/p>\nLas unidades de mis libros suelen ser bastante f\u00e1ciles, por lo que los alumnos pueden hacer 1-2 unidades en casa. Si el profesor ayuda a montar estas unidades, eso ser\u00eda un buen ejemplo de un grupo que trabaja en equipo. Seg\u00fan mi experiencia, el montaje de maquetas es mucho m\u00e1s dif\u00edcil para las personas que tienen un m\u00ednimo de experiencia.<\/p>\n
*Comprar los libros de Ekaterina Lukasheva<\/strong><\/span><\/p>\n